Από τις 7 έως τις 10 Ιουλίου 2025 πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα η ΚΘ΄ Σύνοδος της Βουλής των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας – Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή. Το σχολείο μας εκπροσώπησε ως έφηβη βουλευτής η μαθήτρια της Β΄ Λυκείου, Οσμάν Πεχλιβάν Χουμεϊρά.
Στο πλαίσιο της Συνόδου, οι έφηβοι/ες βουλευτές επισκέφθηκαν το Δημόσιο Καπνεργοστάσιο Αθήνας, όπου συμμετείχαν σε δραστηριότητες γνωριμίας, συζητήσεις και παιχνίδια συνεργασίας, προκειμένου να αναπτύξουν ομαδικό πνεύμα και να παρουσιάσουν τις θεματικές τους. Το απόγευμα της ίδιας ημέρας βρέθηκαν στη Βουλή των Ελλήνων, όπου μέσα σε κλίμα αλληλοσεβασμού και τήρησης των δημοκρατικών διαδικασιών αντάλλαξαν απόψεις, εξέφρασαν προβληματισμούς και διαμόρφωσαν κοινές θέσεις.
Κατά τη διάρκεια των εργασιών, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν την κα. Ειρήνη Καρακασίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια Συμβουλευτικής Ψυχολογίας στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, η οποία μίλησε για ζητήματα αθλητικής ψυχολογίας και για τα σωματικά, ψυχικά και ηθικά όρια που καλούνται συχνά να θέτουν οι αθλητές/αθλήτριες. Ακολούθησε ομαδική εργασία, στο πλαίσιο της οποίας οι μαθητές και οι μαθήτριες διαμόρφωσαν τους άξονες του προβληματισμού τους και κατέθεσαν ερωτήσεις κοινοβουλευτικού ελέγχου στην Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα. Σοφία Ζαχαράκη. Μετά από δημιουργικό διάλογο με την Υπουργό, την ειδικό και τα μέλη της Επιστημονικής Επιτροπής, οι μαθητές κατέληξαν σε συγκεκριμένες προτάσεις, τις οποίες παρουσίασαν ενώπιον του Προέδρου της Βουλής των Ελλήνων, κ. Νικήτα Κακλαμάνη.
Η προετοιμασία και ο συντονισμός της συμμετοχής πραγματοποιήθηκαν από τον/την εκπαιδευτικό, Βασιλειάδη Μιχαήλ (Διευθυντής ΓΕΛΔΕ Σαπών) και Αλεξιάδου Σταυρούλα (ΠΕ02), ο/η οποίος/α στήριξαν τη μαθήτρια καθόλη τη διάρκεια του προγράμματος.
Ακολουθεί η εμπειρία της μαθήτριάς μας μέσα από τα δικά της λόγια:
«Η εμπειρία μου στη “Βουλή των Εφήβων” ήταν πραγματικά μοναδική και αξέχαστη. Το πρόγραμμα ξεκίνησε με παιχνίδια γνωριμίας, μέσα από τα οποία είχα την ευκαιρία να έρθω κοντά με τους υπόλοιπους εφήβους βουλευτές, να δημιουργήσουμε κλίμα οικειότητας και στη συνέχεια να χωριστούμε σε έξι ομάδες. Κάθε ομάδα ανέλαβε να συζητήσει και να προετοιμάσει κείμενα σχετικά με διαφορετικές εκφάνσεις του φαινομένου “Στα όρια ενός κόσμου που διαρκώς αλλάζει”, τα οποία στη συνέχεια παρουσιάστηκαν στη συνεδρίαση της Ολομέλειας της Βουλής. Εγώ συμμετείχα στην ομάδα με θέμα “Όρια στον Αθλητισμό”. Οι τοποθετήσεις μας παρουσιάστηκαν στην Ολομέλεια της Βουλής, όπου είχαμε την ευκαιρία να απευθύνουμε ερωτήσεις και στην Υπουργό Παιδείας.»
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία καλλιέργειας δημοκρατικής συνείδησης, ανάπτυξης κριτικής σκέψης και εξοικείωσης με τις διαδικασίες του κοινοβουλίου, ενδυναμώνοντας τη φωνή των νέων σε ζητήματα που τους απασχολούν.
